11月13日上午，生命科学实验中心在201会议室召开了实验教学平台建设工作研讨会，会议由沈忠明副院长主持会议，实验中心的全体教师参加了会议。
       首先，沈忠明副院长做了发言，指出从去年底实验教学中心全面迁入新的生命大楼以来，在近一年的时间里，通过大家的不懈努力，中心在教学资源配置、实验教学改革、实验室建设及实验室开放等方面取得了显著的成绩。他强调现有的创新人才培养模式还需不断的提高和完善，并指出下一阶段的工作重点是"学生创新能力的提高与专业兴趣的培养"，注重创新平台的分层次建设，搭建高、中、低三个层面的开放实验平台。为低年级学生建立旨在培养专业兴趣的课外科技活动平台，为二年级学生建立自主锻炼能力和基本技能训练的实践平台，为高年级学生建立课外学术科技创新活动平台。
       与会教师们就该举措展开了讨论，通过研讨，大家认为以兴趣培养与创新能力为核心的平台建设，为每个年级的学生提供了参与各种创新活动的切入点，将有利于激发学生的学习兴趣、促进高素质创新人才培养，有利于全面推进实验室开放、提高实验教学资源的效能，有利于深化新一轮创新人才培养模式的改革，使实验中心工作上新台阶。
老师们还就如何建立各层次学生们感兴趣的实验（活动）项目展开了讨论，每位教师将在星期二之前提出1-3个兴趣项目，争取在冬季学期实施。
       研讨会的召开及下一阶段的工作举措，为实验中心新机制的形成创造了良好的开端，有利于把生命科学文化建设融入到实验室建设中，也为实验中心创新人才培养平台的健康、有序、可持续发展奠定了基础。

生命科学实验中心
2009-11-16